Sinh ra tại huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng, trong một gia đình nông dân nghèo, thầy Quỳnh hiểu rõ những vất vả của cuộc sống. Tuy nhiên, từ nhỏ, thầy đã nuôi dưỡng ước mơ trở thành giáo viên. Dù hoàn cảnh khó khăn, nhưng với ý chí kiên cường và khát khao học hỏi, thầy đã vượt qua bao trở ngại, hoàn thành chương trình học và trở thành người thầy mà hôm nay chúng ta biết đến.

Vùng đất nơi thầy công tác không chỉ thiếu thốn về vật chất, mà còn là nơi mà nhiều học sinh phải đối mặt với những khó khăn trong việc tiếp cận giáo dục. Điều kiện thời tiết khắc nghiệt khiến nhiều em không thể đến lớp, vì vậy, thầy Quỳnh đã không ngừng nỗ lực vận động, khuyến khích học sinh quay lại học. Thầy tâm sự: "Chúng ta không chỉ dạy học, mà còn phải là người truyền niềm tin và hy vọng cho các em. Mỗi lần các em trở lại lớp học, đó là một chiến thắng của chúng tôi."

Thầy Quỳnh không chỉ là người thầy trong lớp học, mà còn là người cha tinh thần, là người bạn đồng hành cùng các em trên con đường học tập. Thầy luôn tâm niệm rằng, "Để nâng cao chất lượng giáo dục, người thầy cần yêu thương học sinh như chính con em mình." Với quan điểm đó, thầy đã đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa vào bài giảng những yếu tố gần gũi, dễ tiếp cận, như việc sử dụng ngữ liệu thơ ca trong môn Lịch sử để khơi dậy sự hứng thú học tập ở học sinh. Thầy chia sẻ: "Văn học và lịch sử có mối liên hệ sâu sắc với nhau. Nếu biết vận dụng thơ ca vào giảng dạy, học sinh sẽ dễ dàng hiểu và tiếp thu kiến thức hơn."

Không chỉ dạy học, thầy còn là một người lãnh đạo nhiệt huyết. Với vai trò là Bí thư Đoàn thanh niên, thầy Quỳnh đã phát động nhiều phong trào học tập, khuyến khích tinh thần tự học trong học sinh. Thầy luôn tìm cách tạo ra những giá trị bền vững cho cộng đồng, xây dựng những nền tảng giáo dục vững chắc cho thế hệ trẻ nơi đây. Những sáng kiến của thầy không chỉ nâng cao chất lượng học tập mà còn góp phần xây dựng một thế hệ học sinh có trách nhiệm với bản thân và xã hội.

Thầy Quỳnh là một người thầy không chỉ giỏi chuyên môn mà còn rất sáng tạo trong phương pháp giảng dạy. Một trong những sáng kiến đáng chú ý của thầy là sử dụng ngữ liệu thơ ca để dạy Lịch sử. Thầy khẳng định: "Sự kết hợp giữa văn học và lịch sử giúp các em cảm nhận bài học một cách sâu sắc và dễ dàng hơn." Những nỗ lực không ngừng của thầy đã đem lại kết quả tích cực, khi nhiều học sinh của thầy đạt thành tích cao trong học tập.

Chia sẻ về nghề dạy học, thầy Quỳnh tâm sự: "Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, nhưng tôi luôn cố gắng hoàn thành trách nhiệm của một người thầy. Tôi yêu nghề, yêu học sinh và chính tình yêu đó giúp tôi vượt qua mọi thử thách." Những giọt mồ hôi, những nỗi buồn và niềm vui trong nghề giáo chính là những kỷ niệm quý báu mà thầy mang theo suốt cuộc đời.