Tham dự buổi làm việc có Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp Trương Anh Dũng, đại diện các Vụ, đơn vị: Vụ Đào tạo chính quy, Vụ Kỹ năng nghề, Vụ Nhà giáo, Cục Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Văn phòng

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại buổi làm việc

Tại buổi làm việc, đoàn công tác Chính phủ Colombia bày tỏ sự quan tâm và muốn tìm hiểu về giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam để từ đó tăng cường cơ hội hợp tác về giáo dục nghề nghiệp giữa hai quốc gia. Các nội dung được đoàn công tác Chính phủ Colombia quan tâm là: đặc điểm hệ thống giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam, mối liên kết giữa hệ thống giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp, thị trường lao động và việc làm; sự trang bị kỹ năng, định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học; đổi mới công nghệ và đưa công nghệ mới ứng dụng trong giáo dục nghề nghiệp. Đại diện các đơn vị của Tổng cục đã trao đổi một số nội dung về giáo dục nghề nghiệp, theo đó hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện nay đang tập trung đào tạo kỹ năng lao động, bênh cạnh kỹ năng nghề nghiệp, chương trình đào tạo trang bị các môn học về phát triển kỹ năng mềm, kỹ năng ngoại ngữ, tin học, kiến thức pháp luật; việc doanh nghiệp tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp đã được quy định trong Luật giáo dục nghề nghiệp, các doanh nghiệp có thể mở cơ sở đào tạo bên trong doanh nghiệp, tại Việt Nam các doanh nghiệp lớn đều có cơ sở đào tạo trong doanh nghiệp, doanh nghiệp tham gia xây dựng tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia, xây dựng chuẩn đầu ra cho chương trình đào tạo, cử chuyên gia tham gia giảng dạy tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tiếp nhận học sinh, giáo viên, giảng viên đến thăm quan, thực hành thực tập,…

Quang cảnh buổi làm việc

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Tổng Cục trưởng Trương Anh Dũng, cho biết, Chính phủ Việt Nam hiện nay rất quan tâm đến cải thiện kỹ năng cho người lao động. Đặc biệt quan tâm về đào tạo nhân lực. Trong cơ cấu nhân lực qua đào tạo, giáo dục nghề nghiệp chiếm từ 80 đến 90%. Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp hiện nay có tới 1954 cơ sở, trong đó khoảng 900 trường trung cấp, cao đẳng còn lại hơn 1000 trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Khung trình độ quốc gia bao gồm 8 bậc trình độ, trong đó bậc 1 đến 5 thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quản lý. Trong hai năm gần đây, quy mô tuyển sinh mỗi năm đạt 2,2 triệu (trung cấp, cao đẳng chiếm khoảng 20%), theo kế hoạch trong 5 năm tới tăng quy mô tuyển sinh lên gấp đôi. Bên cạnh việc tăng quy mô, Tổng cục đang tập trung để nâng cao chất lương đào tạo với nhiều giải pháp trong đó phải kể đến các giải pháp lớn như: chuẩn hóa, gắn kết giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp, tăng cường kiểm soát và đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp, tự chủ trong giáo dục nghề nghiệp.

Bà Constanza Lilanza Alarcón Pá rraga, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Comlombia cho biết, Chính phủ Comlombia đã có nhiều chính sách để quan tâm đến phát triển giáo dục nghề nghiệp, tuy nhiên, chất lượng đào tạo còn nhiều hạn chế. Nguyên nhân chủ yếu là do thiếu sự gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp và hoạt động sản xuất. Bên cạnh kỹ năng nghề, lao động Comlombia còn thiếu kỹ năng mềm, khả năng thích ứng hạn chế nên dễ bị chủ sử dụng lao động sa thải. Bà Constanza Lilanza Alarcón Pá rraga đánh giá cao những thông tin mà Tổng cục chia sẻ và đề xuất hai bên tiếp tục trao đổi sâu hơn để tăng cường cơ hội hợp tác về giáo dục nghề nghiệp giữa hai quốc gia như việc trao đổi đoàn, trao đổi thực tập sinh, giảng viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Hoàng Long