|
|
TS. Nguyễn Thanh Hải chia sẻ: Trong thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH, đòi hỏi Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phải có một đội ngũ cán bộ làm công tác thanh niên có bản lĩnh chính trị vững vàng. Họ cần được đào tạo bài bản, có trình độ học vấn, có kỹ năng công tác xã hội, nắm bắt được nhu cầu của thanh niên, nhạy cảm với xu thế phát triển của thời đại; có đủ năng lực để đồng hành cùng thanh niên lập thân, lập nghiệp, xung kích trong phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ Tổ quốc; thực sự trở thành Thủ lĩnh của thanh niên. Vì vậy, công tác thanh niên phải được nhìn nhận như là một nghề nghiệp, được đào tạo cấp bằng chuẩn quốc gia bậc đại học. Đây là một trong những yếu tố quan trọng, tạo động lực thúc đẩy sự phát triển của phong trào thanh niên Việt Nam, thu hút, phát triển nguồn nhân lực trẻ phục vụ công cuộc phát triển kinh tế - xã hội và sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
Nhìn vào một bộ phận trẻ hiện nay thấy có điều đáng lo, tỷ lệ thanh thiếu niên vi phạm pháp luật, phạm tội ngày càng gia tăng. Theo chị chúng ta cần làm gì để tạo ra một lớp thanh niên tiên tiến, sống có ý tưởng và trách nhiệm với xã hội, bản thân?
|
Thực hiện Nghị quyết 25/NQTW của BCH Trung ương Đảng khóa X về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH”, ngày 20-1-2011, Thủ tướng Chính phủ có văn bản 95/TTg - KGVX “Đồng ý chủ trương xây dựng Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam thành cơ sở giáo dục đại học”. |
Cùng với nhiệm vụ đào tạo ra một đội ngũ trí thức giỏi, cần đặc biệt quan tâm tới việc đào tạo ra một lớp thanh niên tiên tiến, sống có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Dù vậy rất ít trường quan tâm nâng cấp phòng truyền thống, xây dựng bể bơi, sân tennis, cầu lông, bóng chuyền, bóng đá dành để phục vụ cho HS - SV với mức phí thấp. Cần đẩy mạnh việc hình thành các câu lạc bộ trao đổi ý tưởng sáng tạo, câu lạc bộ sở thích về âm nhạc, hội họa, kinh doanh... Nói tóm lại, sân chơi bổ ích ở ngay quanh ta, nhà quản lý cần quan tâm, tạo điều kiện để mọi người cùng tham gia, không nhất thiết phải có nhiều kinh phí. Nếu có những sân chơi lành mạnh, bổ ích đủ đáp ứng nhu cầu của thanh niên, tôi tin chắc rằng những hiện tượng xã hội không lành mạnh liên quan thanh niên sẽ giảm đáng kể.
Để ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực, tập hợp và thu hút thanh niên vào các hoạt động lành mạnh, có ích cho xã hội, chúng ta cần có đội ngũ cán bộ thanh niên được đào tạo bồi dưỡng chính quy về công tác thanh niên, có trình độ, kỹ năng, phải “vừa nói được, vừa làm được”, chứ không thể chỉ biết hô hào suông.
Tạo vườn ươm tài năng
Thực hiện NQ ĐH XI của Đảng về phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới, chị thấy cần quan tâm tới những vấn đề gì đối với thanh thiếu niên - bởi chính họ là nguồn lực để thực hiện CNH-HĐH đất nước?
Để phát triển nguồn lực phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH, cần quan tâm tới một số vấn đề sau: Một là, công tác đào tạo, dạy nghề và tạo việc làm cho thanh niên. Nội dung chương trình, cơ cấu ngành nghề phải gắn với thực tiễn, nhu cầu của doanh nghiệp. Với cách làm hiện nay nhiều khi cung - cầu chưa gặp nhau, không ít SV ra trường phải đào tạo lại gây lãng phí; nhiều thanh niên nông thôn được đào tạo nghề nhưng lại không được giới thiệu việc làm. Chương trình đào tạo, do vậy phải có cấu tạo mềm hơn, cập nhật theo nhu cầu từ phía người sử dụng nhân lực, sự phát triển của kinh tế - xã hội và trình độ khoa học công nghệ. Hội đồng khoa học xây dựng chương trình đào tạo cần có sự tham gia của các nhà khoa học đang công tác tại các nhà máy, xí nghiệp, doanh nghiệp. Hai là, phải quan tâm tạo điều kiện cho thanh niên được làm việc, cống hiến và trưởng thành. Quan tâm tới các nhu cầu của thanh niên là được tiến bộ về trình độ lý luận chính trị và kinh nghiệm lãnh đạo quản lý. Trong thời gian tới cần tiếp tục duy trì, nhân rộng một số chương trình như Chương trình đưa 600 trí thức trẻ về nông thôn làm Phó Chủ tịch UBND các xã nghèo. Ba là, cần tạo ra những sân chơi bổ ích lành mạnh và phù hợp với thanh niên. Qua đó họ có thể vừa vui chơi giải trí, kết bạn, vừa rèn luyện được kỹ năng sống phù hợp với nhịp sống hiện đại. Việc thực hiện đồng bộ các chủ trương, chính sách và các giải pháp đối với thanh niên là yếu tố quan trọng để xây dựng một nguồn nhân lực có chất lượng, năng động đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
Nhiều năm công tác ở một trường ĐH lớn, tôi thấy có những mô hình rất hay gắn việc học với hành đó là DN trong nhà trường. Đó chính là môi trường cho SV rèn luyện - đặc biệt tạo vườn ươm cho những tài năng. Và quan trọng, SV được tiếp cận, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng xã hội rất cần cho cuộc sống sau này.
PGS-TS Nguyễn Thanh Hải.
Theo chị, cần có chính sách gì để có thể thu hút được tài năng trẻ của đất nước phục vụ cho sự nghiệp CNH-HĐH hiện nay?
Trên thực tế, rất nhiều cán bộ trẻ có năng lực, nhiệt huyết, sáng tạo, có thể trở thành những cán bộ giỏi, nhưng lại chưa được phát huy hết khả năng do chưa có chính sách phù hợp. Văn kiện ĐH XI của Đảng đã xác định: “Có chính sách đặc biệt đối với nhân tài của đất nước”. Theo tôi trong thời gian tới, cần sớm xây dựng, ban hành các chính sách, cơ chế cụ thể để trọng dụng và phát huy đội ngũ cán bộ khoa học trẻ. Cần nhấn mạnh sự quan tâm, tạo điều kiện công tác, môi trường làm việc, cơ sở vật chất để cán bộ trẻ phát huy hết khả năng. Qua đó sẽ góp phần hình thành đội ngũ cán bộ trẻ giỏi, giàu tính năng động, hăng hái đáp ứng các yêu cầu phát triển của một nền kinh tế tri thức.
Cảm ơn TS.
|
Tôi thấy có mô hình rất hay gắn việc học với hành đó là DN trong nhà trường. Đây là môi trường cho SV rèn luyện, đặc biệt tạo vườn ươm cho những tài năng trẻ. Quan trọng hơn, SV được tiếp cận, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng xã hội rất cần cho cuộc sống sau này. |
Theo Tiền Phong
